机器人教学进校园！天台县一所小学获评省级示

天台小学自2016年开始实施机器人课程教学。2019年初，被确定为“省机器人教学示范建设校”，进一步开阔了学校“以智能主板学习为基础，推进教育机器人编程普及教学”之路。

为了更好地开展机器人教学工作，学校投入近50万元，建成科技馆，为孩子们的学习提供场所，天台县“少年科学院”落户该校。

进而加快机器人教学实验室建设，引进了5台Pepper机器人，并根据学校教学的实际需求，逐步购买了各类Micro:bit教学套件。

学校多渠道普及机器人编程教学，不同年级的学生接受相对应学龄段的课程，使学生在做中学，初步掌握机器人的一些基本技能，会使用一些基础的工具及编程软件，能独立完成全部的搭建工作。同时，学校设置教学实验班，学习Micro:bit基础内容；开设了《Micro：bit创意编程》《小机器人》拓展课，开展Micro创意小工坊社团活动。在春风化雨的教学中，陆续涌现出了一大批“编程小能手”。

教师团队积极开发样本课程、开展课题研究。组建市电化教育课题《Micro:bit创意小工坊的探究》研究组，开展机器人编程的普及教学及专项研究；《Micro:bit基础编程》被评为“天台县2019中小学选修精品课程”。组长葛丽敏老师在之江汇教育广场上推出了《跟葛老师学micro:bit趣味编程》的同步课程，在2020年疫情期间，课程得到了广大师生的认可。团队教师的《小蝌蚪找妈妈——scratch趣味编程》获县“优课”称号，并获市多媒体评比一等奖；《有趣的Micro:bit——初识Micro:bit》获天台县教育技术与学科教学融合优秀课例评比一等奖。