7.3 利用数据库管理大量信息教学设计

7.3利用数据库管理大量信息

一、教学目标:

1、要求学生了解利用数据库管理信息资源的工作思想

2、能将对数据库的一些常用操作技能迁移到今后学习，工作中

3、公正评价三种信息资源管理方式。

二、教学重点难点:

利用数据库管理信息的基本思想与方法

三、教学方法:

讲授法，演示法

四、课时安排:

1课时

教学过程

当前，数据库技术广泛应用于各个领域，如数字图书馆，银行，全国联网火车票系统等。

以“选修课信息管理系统”为例:P134

认识数据库管理

前面演示的这个系统是基于数据库的，下面我们就进入这个数据库的内部看看:

用Access软件打开“学生选修课信息库.mdb”，观察数据库中的表。

在数据库表中

每一行称作一条“记录”

每条“记录”由若干个“字段”组成

若干条“记录”组成一个“表”

多个相关的“表”组成一个“数据库”

将该数据库数据导出为Excel表格。

比较:该数据库表格与Excel表格的异同

分析:

“学生选修课程信息”Excel工作簿由“课程信息”，“学生信息”和“课程选修信息”三个工作表组成。

如何理解“相关”?

比如:“课程信息表”与“课程选修信息表“通过共同的”课程编号“建立联系，而“课程选修信息表”与“学生信息表”

通过共同的“学号”相关联.

--数据库表与Excel表格的重要的差别

表之间的关系

P136图7-11

举例:我们要查找哪些同学选修了某门课程。P136

实践:

1、查询“”“李奥”同学选修的所有课程。

2、打开“课程选修信息表”，尝试在其中添加一条课程选修记录“”，“张三”同学选修了信息技术的选修课FLASH，课程编号为XX006，2个学分，18个课时，教师是李四。

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