“四步”教学法+“四维”教学模式，她用二十年

她从80年代末的浙师走来

带着积极的心态，对世界充满好奇

严于律己，宽以待人

她尽职尽责，深受广大学生的欢迎

所任教学科成绩位居市榜首

桃李不言，下自成蹊

她饮水思源，心系母校发展

给予师弟师妹最真诚的引导

她就是浙师大法政学院1988级校友叶霜

叶霜：“教育是太阳底下最光辉的事业。”

叶霜，女，生于1968年2月，现任衢州二中党委副书记、衢州华茂外国语学校校长。1997年获得浙江师范大学研究生学历，曾获全国\"三八\"红旗手、省年度教育最具影响力人物、省\"教坛新秀\"、\"浙江骄傲\"年度最具影响力人物年度提名奖、省优秀思想政治课教师、省\"党的重大理论和政治形势\"优秀宣讲员、省\"巾帼建功\"标兵、市名师、市学科带头人、市十大\"时代先锋\"、市\"十大杰出青年、市优秀共产党员等荣誉称号，入选市\"115人才工程\"。光荣地当选中国共产党浙江省第十二次、全国第十七次代表大会的代表。兼任衢州市思想政治教学研究会常务理事。

忆往昔年少，“我对教师职业充满了期待”

20世纪80年代末的浙师大，一片欣欣向荣之景。正值开学季，学校安排了“敞篷车”前去火车站迎接新生，刚下火车的叶霜，怀揣着“周到”二字坐上了开往她心中殿堂的车。

车子跌跌撞撞的开向高村这块黄土丘陵。在叶霜的回忆里，浙师大给她的第一印象就是“大”，校门口离宿舍楼有很长一段距离要走。但有了学长学姐们的热心帮助，叶霜丝毫不感到劳累。

就这样，叶霜怀揣着热情与好奇开启了她的大学生活。叶霜所在的学院当时还叫政教系。尽管大学里轻松闲暇的氛围与高中截然不同，叶霜仍然保持着她的勤勉自立。“我们那时候图书馆刚建好，我一有时间就会去图书馆。”叶霜回忆道。她当年的课堂笔记也因此成了全班同学的复印范本。

“一个人从事什么样的职业是由两点决定的。第一是自身素养，第二是外部环境。在浙师大求学的日子里，我对教师职业充满了期待。”叶霜如是说。

20世纪八九十年代，全国的教育正处于低潮时期，许多老师选择转行。《太阳之记》这部话剧便是在那样一个背景下诞生的。

《太阳之记》是浙师大推出的教育话题话剧，希望能借此引起社会对教育事业的关切。叶霜也在机缘巧合中参演了该话剧。“我在这部话剧里扮演了一个学生。期间还穿插了小天鹅跳芭蕾的插曲。”叶霜笑着回忆道，“当时师大的党委书记陈培德也参演了这部话剧。”这部由领导、老师、学生共同出演的话剧在全国范围内引起了轰动，国家话剧院也派人来师大体验生活并交流学习。

这次话剧演出对叶霜的职业生涯产生了很大的影响，也使她意识到了教师的价值所在。话剧成功演出后，叶霜在给好友的信中写道：我对教育行业充满了期待。后来的叶霜也在行动中证明了自己的话。

由于毕业的大学生要去农村锻炼，毕业时叶霜的第一份工作便是当一名乡村教师。“农村师资力量匮乏，我不仅要上政治课，还要上音乐课、体育课。”叶霜笑道。尽管条件较为落后，叶霜的学生表现却很好，不仅师生关系融洽，中考时还取得了全区第一的好成绩。

从业二十年，叶霜长期工作在教学第一线，从一位普通的人民教师成长为年级组长、妇委会主任、党委委员、党委副书记……她说，她几乎经历过学校所有的管理岗位，也曾担任过两个班的班主任。“我把每一个岗位都当做锻炼自己的机会与展现自己的平台。”

风雨兼程，步步求索，永葆赤子之心

在教学中引导学生求真、求善、求美，使课堂教学融思想性、知识性、艺术性于一体……在数十年的教学与研究中，叶霜归纳出“读、讲、议、练”的四步教学法，形成了“求实、严谨、生动”的教学风格，所教授的政治课也深受学生的欢迎。

早在十余年前，叶霜所在的教研组就以她为核心立项合作了《高中思想政治合作探究的研究与应用》省级重点课题，与她的同事们开展了探究性学习与研究性学习的思考。“从今天的新课标新理念来看，我们当时的研究是颇具有前瞻性与实践价值的。”叶霜如是说，

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