高等教育论文_数智时代大学教学范式的革新:虚

文章摘要:数字化和智能化浪潮正在加速改造升级经济社会的方方面面,新一轮科技革命驱动大学教学范式的变革。然而现实世界中,大学传统教学范式存在一定的局限:在教学内容设计上,相较于知识生成逻辑,知识传授逻辑仍占据重要地位;在教学模式变革上,规模化教学供给与学生个性化培养需求不匹配;在教学理念创新上,教学实践难以赶上理念创新的步伐,无法实现共同转变。虚拟教学的出现为大学人才培养创新提供了全新的路径选择,利用虚拟技术与传统大学教学融合,将会使得师生在现实与虚拟双重维度开展教学,这将带来大学教学内容、教学模式、教学理念的重大变革,从而引发大学教学范式的革新。在新一轮科技革命中,大学应当以虚拟教学融入现实教学为突破口,利用虚拟与现实双重优势化解教与学核心问题,立足国家新型基础设施建设战略跨越数字鸿沟,健全虚拟与现实融合的政策与理论支撑体系,对现有大学教学范式进行变革和创新,加速构筑国家竞争新优势。

文章关键词:

论文作者:史秋衡 张纯坤 

作者单位:厦门大学教育研究院 

论文DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20220426.002

论文分类号:G642.0

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