汽车工业论文_以产品开发为主线的项目化教学人
文章目录
1 背景与意义
2 传统人才培养模式存在的不足
2.1 人才培养的课程体系对培养目标支撑的达成度不够
2.2 人才培养的课程教学模式单一、成效不足
3 以产品开发为主线的项目化设计——以汽车类专业为例
3.1 以产品开发为主线的项目内容设计
(1)策划阶段：
(2)项目技能训练阶段：
(3)概念设计与具体设计阶段：
(4)试制试验阶段：
3.2 基于产品开发项目的教学模式
4 项目化教学成效
结语
文章摘要:应用型本科人才应具备本科基础、应用特征、专业特长和职业素养,区别与学术型、技能型人才,其培养模式必须具备培养应用型能力的特征。文中分析了汽车行业和地方经济发展与人才需求关系、社会需求与汽车人才的能力特征,总结了当前汽车类专业培养模式存在的不足,探讨以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式,通过产品对象,牵引人才培养计划实施成效,构建知识在复杂工程环节中的应用平台,强化学生应用型能力训练。该模式可以作为具有明显对象特征的专业教学模式的一种参考。
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