新课改背景下的小学教育教学管理实践研究

文章目录

一、新课改背景下小学教育教学中的管理问题

（一）对于学生的情感交流工作缺乏重视

（二）对班级活动缺乏积极有效的组织

二、解决小学教育教学管理问题的有效策略

（一）协调教务工作，提高学生的成绩

（二）树立良好的榜样

（三）促进学生的全面发展

三、在小学教育教学中开展班级管理的具体措施

（一）制订共同行为规范

（二）筛选班干部成员

（三）进行赏识教育

四、结语

文章摘要:新课改背景对小学的教育提出了更高的要求和目标,面对教学思想和教育理念的更新,小学班主任优化班级管理方式,以先进的班级管理理念为准绳,由之前不合理的教育方式转向为人文教育和日常教育工作整合管理的教育方式。

文章关键词:

论文分类号:G625.1

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