职业教育论文_论工匠精神培养与高职思政教育的

文章目录

一、工匠精神的内涵

二、在高职院校思政教育中培养学生工匠精神的必要性

三、工匠精神培养与高职院校思政教育有效融合的途径

(一)营造工匠精神培养与高职思想政治教育融合的和谐的教学氛围。

(二)转变高职思想政治教育的教育职能。

(三)提高高职院校思想政治教师对工匠精神的认知。

(四)将工匠精神有效地融合到高职院校思政教育课堂教学中。

(五)改变传统教学方式，重视培养学生核心素养。

(六)尊重学生学习能力之间的差异，开展个性化教学。

(七)增加校企合作，构建人才培养计划。

四、结语

文章摘要:高职院校作为社会专业型人才输出的主要机构,应不断结合社会实际需求为社会提供更具工匠精神的人才。随着我国社会经济不断发展,经济全球化趋势愈加明显,社会各行各业之间竞争异常激烈,社会竞争归根结底是对人才的竞争,社会对于人才的要求不断提高,不仅需要具备相应的专业基础知识和专业实践应用能力,还需要具备一定的工匠精神。本文对工匠精神的内涵,以及在高职院校思政教育中培养学生工匠精神的必要性进行分析,并对工匠精神培养与高职院校思政教育有效融合的途径进行详细分析,以供参考。

文章关键词:

论文分类号:G711

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