高等教育论文_基于AHP-TOPSIS法的教学实验室综

文章目录

0 引言

1 教学实验室综合评价指标体系的建立

1.1 评价指标制定的原则

1.2 评价指标体系的建立

2 AHP-TOPSIS法评价模型的研究

2.1 AHP法确定权重

    （1）构造判断矩阵

    (2）一致性检验

2.2 构建AHP-TOPSIS模型

    (1）建立决策矩阵

    (2）确定正负理想解及计算接近距离

    (3）确定决策方案与正理想解的接近度

    (4）综合评价

3 实例应用

3.1 AHP法确定教学实验室各评价指标权重

3.2 建立归一化处理的数据矩阵

3.3 确定指标最优值和最劣值

3.4 评价指标值与最优值和最劣值的距离

3.5 计算相对接近程度

3.6 建制教学实验室综合评价优劣排序

4 结语

文章摘要:实验室优选决策的首要问题是实验室综合评价。文章在分析影响教学实验室综合评价影响因素的基础上,建立了"AHP-TOPSIS"的教学实验室综合评价评判模型。通过对某高校教学实验室综合评价实例研究,证明了方法的有效性,并选出最优方案。

文章关键词:

论文分类号:G647

上一篇：医学教育与医学边缘学科论文_多种教学方法在《
下一篇：没有了