当代高师声乐小组课教学改革探索

声乐小组课作为高师音乐教育专业的教学模式之一,在实际教学中,需要不断总结、探索,寻求一套科学且行之有效的声乐小组课教学方法,充分利用有限的时间,灵活调动每一位学生的积极性,才会取得事半功倍的效果。本文从声乐小组课的优势特点出发,阐述当代高师声乐小组课教学实施中存在的问题及改革路径,并以歌曲《黄水谣》的教学为例来阐述。

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